jueves, 27 de abril de 2017

Numbers and Colors in a Classroom

Welcome!
Este blog estara orientado para que los niños puedan seguir ejercitando el lenguaje en sus casas con ayuda de sus papas y mamas. Sientanse libres de visitarlo en cualquier momento y espero que disfruten de las actividades propuestas.

Unit: Numbers and Colors

En esta ocasión veremos actividades para que sus chiquitines puedan practicar en casa los colores y numeros en ingles. Los contenidos son los siguientes;

Numbers (numeros):

1: one
2: two
3: three

Colors (colores):

Rojo: Red
Amarillo: Yellow
Azul: Blue


Los contenidos son vistos junto con objetos que se encuentran dentro de la sala de clase, para que ellos se sientan mas familiarizados al tema. 

I) A continuacion veran las actividades que pueden realizar.

1.- Count the objects and choose the right number (cuenta los objetos y escoja el numero correcto)

1 - 2 - 3


1 - 2 - 3


1 - 2 - 3


1 - 2 - 3


1 - 2 - 3

2.- Paint the objects with the given colors (pinta los objetos con los colores dados)

NOTA: las siguientes imagenes deben de ser imprimida. abajo de estas se encuentran las instrucciones.



La silla es "Blue"

El lápiz es "Yellow"

La mesa es "Red"
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II) Ahora que terminaron las actividades en casa pueden jugar al "I can see" que en español se le conoce como "veo veo". Para esto el encargado del niño debera decir "I can see..." seguido del color o la cantidad de cosas en ingles. Ejemplos:

"I can see something red" (viendo a una mesa roja)
"I can see three things" (viendo 3 lapices)

El objetivo es que los niños puedan distinguir el color o el numero que el encargado de la actividad esta realizando.
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III) Para finalizar pueden seguir ejercitando los contenidos con la siguiente cancion:



Ahora complete la letra de la cancion con las palabras que se perdieron. En cada ejercicio solo falta una palabra, si hay mas espacios vacios, se llenan todos con la misma palabra que falta:

a) one, one is a number
two, two is the next number
___, ___ is the third number
one, two, ___

b) one, one reggie
___, ___ reggies
three. three reggies
one, ___, three

c) How many reggies do you see?
How many of me?
___. Alright!